“读书足以怡情、足以博彩、足以长才”,为营造良好的校园读书氛围,进一步激发学生读书热情,活跃校园文化环境,南平市育才图书有限公司积极发挥自身的社会效益,大力开展全民阅读书香进校园活动。
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创建“校企合作”模式,打造“山中书院”
2018年,南平市育才图书有限公司创建“校企合作”模式,与南平三中密切合作,共同打造校园新型阅览室——“山中书院”。育才图书有限公司与校方共商“山中书院”装修方案,免费提供馆藏所需图书并定期予以更新,图书参与“山中书院”管理,以及依托“山中书院”为阵地,联合校方开展系列读书用书活动,有效服务南平三中在校学生2500人。
2018年8月,南平三中“山中书院”装修完毕,面积260㎡,分为阅读区、自习区、活动区等,环境优美自然,内设明亮温馨,可满足学生们阅读、自习以及举办读书活动所需。2018年9月“山中书院”正式开放,开放时间为学习日的8:00——17:00,我公司首次免费为“山中书院”上架正版图书3600册,共计码洋11万元,图书类别包括:青春文学,现代文学,艺术文学、社科图书、漫画绘本书、作文书、各学科奥赛书,历史、地理、航天航空、地球科学等,都是适合中学生最喜欢的图书,当然还有我省新华书店推荐的暑假读一本好系列,教育部推荐目录图书,以及各种读后感,学生学习工具类图书。同时还在“山中书院”内设立了“南平育才图书角”,定期进行新书好书推荐,引导学生养成健康的阅读习惯。
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利用读书数据,确保书籍利用率
为了“山中书院”可以一直都有新书看,保证孩子们的阅读质量以及提供的图书确为学生们所喜爱,育才图书有限公司充分利用“山中书院”内的用书数据,进行科学的调整更新,确保了书籍利用率,避免了图书冗集现象。育才图书有限公司总结发现:只要学生特别喜欢阅读的图书,就难免会将新书读旧读破,读旧读破的图书也是学生喜欢爱看的图书,而这部分将交由校图书馆永久收藏。而时间较长还是崭新的图书,就说明是学生不太喜欢阅读的图书,我店将调回予以更新调整。因我们新出版的图书会不定期的配送书院,使得爱书的同学一直都可以第一时间享受新书带来的快乐,也为“山中书院”得到老师和学生喜欢提供了可持续动力。
通过一组数据就可以说明,我们首次上架的图书3600册中有2500册图书都是每本塑封包装的新书新书,两天时间被拆掉了近1800册,下课期间学生多,体育课期间学生也多,学生们特别开心,书院里询问的声音“杨红英!沈石溪!学而思!以后有新书看啦,这本我喜欢,这本我明天活动课就来看,……这些书可以借吗?这里的书卖吗?”校方安排的两位管理老师时常应接不瑕,忙的晕头转向,图书有限公司因此不定期派员协助参与管理工作,确保场所安全有序。
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开展系列活动,营造“书香校园”氛围
为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,2019年,育才图书有限公司联合学校依托“山中书院”为阵地举办了“书香校园读书节”系列活动,切实开展形式多样的读书活动,并为相关活动提供图书等奖励,取得显著的育人效果。具体活动有:
1.读书主题班会。各班召开读书经验交流主题班会。推荐好书、交流读书心得、介绍读书经验。既推荐了优秀书目,又推广了读书的好方法,又促进了同学间读书竞赛活动的开展。
2.读书征文活动。在“山中书院”召开读书征文活动。由政教处、校团委牵头,语文教研组主办,发动学生积极参与,评选出的优秀作品在校刊《山钟》上发表,在学校公众号里展示,激发学生的读书学习热情。征文比赛收到各班级推荐的优秀作品百余篇,其中不乏立意新颖、文笔流畅、语句优美的佳作。层层选送至市区教育局参赛的征文获得一二等奖的好成绩。
3.主题演讲比赛。在“山中书院”举办“主题演讲比赛”。校级比赛以班级推荐选手参赛的方式进行,比赛评选出优秀选手参加区级比赛,获区一等奖。代表区教育局参加市级比赛也均获得二等奖以上的优秀成绩。
4.经典诵读比赛。在“山中书院”开展不同主题的“经典诵读比赛”,引导学生感悟中华五千年文明的智慧,感受红色革命文化的力量,培养爱国主义情感。
此外,“山中书院”规定每个班级每个月可以申请在书院内上一节阅读课或兴趣课,老师也可以向“山中书院”申请在书院内上公开课,为学生开展美术、书法、科学、读后感,文学分享,趣味数学,计算机科技等等。每天下午的课余时间基本都被占满,活动特别多。有老师为学生培训书法的,有讲古典文学的,有上话剧课的等等。
通过“校企合作”模式,育才图书有限公司致力的“书香进校园”取得了不错的成效,培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养,也促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变,学校的文化氛围更加浓厚。校园里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,同学们能静心学习了,日常行为习惯也更规范了。
与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。育才图书有限公司表示,今后将继续致力于“书香进校园”,将“山中书院”的做法、模式进一步总结推广,探索与南平更多的学校合作,进一步发挥书店的社会效益,扮演好书店在推广全民阅读中的角色,做出自身应有的贡献。